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      如何學好播音主持,請往這里看,為你詳解!

      來源:鳳凰藝術教育 發布時間:2019-05-15


      如何學好播音主持,請往這里看,為你詳解!

       

      如何學好語言,是一個人綜合能力的體現,是每個人獨特的音色和精神風貌的外化,也是人的思想、品德、氣質、性格、修養的具體反映。播音員主持人的語言表現力更是其思想觀念、學識水平、思維方式、審美情趣等多層因素構成的,有著鮮明的個性色彩。 

         一、語言表現力水平,源自豐富的知識,以及對生活的理解與感悟。 

        當今社會,是“知識”信息時代,要成為一個優秀的
      播音員主持人,所面臨的壓力和挑戰是巨大的。其語言表現力水平的高低,取決于是否有合理的知識結構、辯證的思維方法、新穎的觀念視角。這一切,都需要知識積累和文化修養,以及社會生活經驗。為此,鳳凰藝術教育在多年的播音藝考教育一直認定著一條道:就是在不斷的學習中提高自己。 

        首先是,刻苦學習知識。在播音主持的生涯中,讀書基本上占用了大部分業余時間。

       

      其次是,深入熟悉生活。用以誠懇、自信、親切、自然的態度待人接物,具有很強的親和力,在生活中學會很快化陌生為親切,與人順暢地交流溝通,注重自己的言語的舉止要符合公眾意識。不斷培育自己的社會責任感與職業責任心,使自己逐步具有記者的洞察眼光,學者的敏銳頭腦,語言家的表達功力,以及演員般的鎮定自若和完全投入的忘我精神。 無論是書本給予的知識,還是生活賦予的感悟,都使人對播音稿件的理解、語言的表達力的提高,產生了積極的促進作用。 

       

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      二、吐字發音的規范化,是提高語言表現力的關鍵。

       

      藝術源于生活而高于生活。播音主持也是一門藝術,它不是生活中的人際傳播,而是具有創造性的表現。其創造性就體現在對大眾傳播新聞信息的方式中,自覺承擔起對受眾的語言示范任務,做語言規范的表率。 應當認識到,播音員、主持人嗓音條件的特征、發音吐字的準確、抑揚頓挫的語調,語言節奏的把握,都是語言表達力的重要反映,也是形成自己語言風格的基礎。正如張頌教授所說的:“規范的語言,帶給人們的將是廣闊、高遠、獨特、深邃的優美意境”,“它氣盛言宜,字正腔圓,珠圓玉潤,余音繞梁;它準確鮮明,情真意摯,清晰暢達,入耳動心;它形神兼備、聲情并茂,聲畫和諧,賞心悅目;它剛柔相濟,嚴謹生動,親切樸實,落落大方。” 要想達到張頌老師提出的這些要求,我以為應努力從以下兩個方面作不懈的努力。一是在思想上要樹立強烈的社會責任感。要認識到自己傳播的是黨、政府和人民的聲音,必須具有開闊的胸懷,強烈的播講愿望。這是傳播的心境基礎。只有這樣,才能獲得一個優良的發聲生理狀態。二是在氣息上要控制好強度與幅度,層次要豐富多彩,最關鍵的是要使聲波集中成束,有穿透力,這并不需要很大的音量,而口腔的控制是重中之重。 

       

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      三、語意表達的藝術性,是語言表現力的最佳境界。

       

      以上講的語言發音的規范化,并不僅僅是發好每一個音就可以了,而是要根據稿件內容,把文字變成有聲的語言,藝術地再現出來。例如播時政新聞,特別是涉及黨和國家大事要聞時,就要運用播講的方式,體現語言的規整性,以表現新聞的莊重和權威;而如果是文化范疇或生活領域的軟新聞,在語言形態上就可以活潑、親近一些??傊?,對稿件主題的把握每句話的表達都要有層次、有基調、有聲有色地傳播開去,切實做到吐字規范,音色優美,層次分明、重點突出。

       

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